Supervision

Supervision für Menschen in psychosozialen Berufen

• Wie zeigen sich die gesunden Schritte in der Entwicklung?

• Wie können die gesunden Anteile in Prozessen kommuniziert werden? - an Eltern, Erzieher*innen, Lehrkräfte oder an das Jugendamt und innerhalb des Gesundheitssystems.

• Den eigenen Beitrag am Gelingen erkennen. - Interventionen und ihre Wirkung.

• War doch gar nichts! - Umgang mit dem Präventionsdilemma.

• Spannungsfeld Entwicklungsraum. ...u.v.a.m.

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Spezifisch Tonfeld: 

• Haptisch-Sensomotorische Gestaltbildung und Entwicklung.

• Gestaltung oder Gestaltbildung?

• Übertragbarkeit der Phänomene in den Alltag.

• Elterngespräche vorbereiten.

• Die eigene Rolle (wieder) finden. ...u.v.a.m.

Plaudern...
...mit Ziel

Kostenfreie Gruppe für Lehrkräfte

Austausch in kleiner Gruppe mit bis zu 6 Personen

mit Katharina Kramer und Stephan Lemke

Gemeinsam lassen sich leichter Wege aus belastenden Alltagssituationen finden. Uns liegt daran, Gefühl und Professionalität zusammen zu bringen.

Hier gibt es Rückhalt im Referendariat, während des beruflichen Quereinstiegs oder bei langjähriger Erfahrung: andere Impulse bekommen für den Beginn oder inmitten der Routine.